პორტფოლიო

მეცხრე დღე

 ტრენინგის მეცხრე დღეა .

განვიხილეთ  ჩვენი პროექტები.სხვა პროექტებთან ერთად მონიტორზე ჩემი პროექტის განხილვამ უფრო კარგად დამანახა მუშაობის დადებითი და უარყოფითი მხარეები.გავითვალისწინე და შევიტანე შესწორებები პროექტში ,რაც მივიღე კოლეგებისა და ტრენერის უკუკავშირიდან.

,,პროექტების სწავლება" იყო საინტერესო,სიახლე და ვთვლი,რომ  საჭირო ჩემთვის.დამეხმარება გასახორციელებელი პროექტების უკეთ დაგეგმვაში და შესრულებაში.

გმადლობთ!

მერვე დღე

ტრენინგის მერვე დღეა. მეტად საინტერესო თემებზე ვიმუშავეთ.განვიხილეთ მოსწავლეთა დიფერენცირების საკითხი.დიფერენცირება პრობლემური საკითხია ჩემთვის.მიადვილდება აქტივობების დაგეგმვა,მაგრამ მრავალრიცხოვან კლასში მიძნელდება შეფასება.
ვიმუშავე მოსწავლეთა დამხმარე მასალებზე,მომეწონა ტრენერის მიერ შემოთავაზებული აქტივობები,რომლებიც დაეხმარება მოსწავლეების შაბლონების დამზადებაში,პრეზენტაციების დაგეგმვაში.
შევეხეთ ფასილიტაციის საკითხსაც.განვიხილეთ და შევარჩიე ფასილიტაციის სქემის ნიმუში,ვფიქრობ, დაეხმარება მოსწავლეს დავალების შესრულებაში.
ვისაუბრეთ თვითრეგულაციაზე.
დავფიქრდი,რამდენად მნიშვნელოვანია მოსწავლემ იცოდეს საკუთარი თავის მართვა.მაინტერესებს - რა იგულისხმება მოსწავლის თვითწახალისერბაში?

მეექვსე დრე

დღევანდელი დღე იყო ძალიან შრომატევადი .შევქმენი მოსწავლის დავალებები,სლაიდები.სასწავლო პროცედურების შაბლონი დავხვეზე.ეტაპოვრივად გადავდივარ პროექტის სწავლების შემდეგ საფეხურზე.

პროექტის პრეზენტაცია

დღეს განვიხილეთ და შევქმენით სასწავლო პროექტის პრეზენტაზია.გავეცანით საავტორო უფლებებს.
სასწავლო პროექტის პრეზენტაციას გამოვიყენებ პროექტის განხორციელების დროს.

კარგად მინდა გავერკვე, როგორ შევასწავლო საავტორო უფლებები მესამე კლასის მოსწავლეებს მათ ენაზე,მარტივად.

მეოთხე დღე

დღეს ტრენინგზე ვიმუშავეთ მიზნებსა და კითხვებზე(ზოგადი,თემატური,შინაარსობრივი).ვისაუბრეთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნის დასადგენ აქტივობებზე,მუშაობა დავიწყე პროექტის მსვლელობაზეც.
ჩემთვის სიახლეა ეს ტრენინგი , საინტერესო და გამოსადეგარი.
დღევანდელი დღე ყველაზე მეტად დატვირთული იყო ჩემთვის.